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Mettre en place une GPEC – Gestion Prévisionnelle des Emplois et des Compétences

5-RH-GPEC
5-RH-GPEC
Durée : 4 jour(s)
soit 28 heures
Prix : 2400 €
Programmes
Présentation de la formation, des participants et de leurs attentes spécifiquesPositionnement de la GPEC dans la GRH (Gestion des Ressources Humaines)
  • Anticiper les évolutions majeures
  • Analyser les facteurs d’évolution de l’entreprise
  • Identifier l’impact des changements sur les emplois et définir les emplois sensibles
  • Situer la GPEC dans la stratégie de l’entreprise
Connaître les ressources et les compétences
  • Utiliser une approche quantitative pour connaître la structure actuelle des emplois et les évolutions
  • Connaître et choisir les outils d’analyse qualitative des compétences : appréciation du potentiel
La terminologie
  • Distinguer : capacité compétence, aptitude et qualification
  • Définir le concept de compétence
  • Les typologies : compétences individuelles, collectives, stratégiques, transverses, macro compétences, etc.
  • Les grandes familles de compétences
  • Fonction, emploi-type, poste, activité, tâche
  • Métiers, familles professionnelles
Identification des emplois et compétences cibles, élaboration du plan GPEC et conception d’une démarche visant à mettre en œuvre le plan GPEC
  • Élaboration du plan GPEC
  • Résultats à atteindre
  • Moyens à mettre en œuvre en vue de réduire les écarts en terme de compétences
  • Démarche visant à mettre en œuvre le plan de GPEC
  • Les phases du projet (initialisation, préparation, planification, pilotage et bilan)
Mettre en place les définitions de fonction
  • Comment les écrire ?
  • Les différentes rubriques
  • L’utilisation et l’évolution des descriptions de fonction
Synthèse et plan d’action
  • Déterminer les principaux axes de progrès par participant
Bilan, évaluation et synthèse de la formation
Objectifs
Décrire et faire évoluer les fonctions et les postes
Coter les postes
Prérequis
Pas de prérequis spécifiques
Profil des participants
DRH, RRH, chefs de projet GPEC, responsables de la mobilité ou responsables formation
Dates des prochaines sessions :
Du 24 au 27 avril 2023
Du 3 au 6 octobre 2023
Décrire et faire évoluer les fonctions et les postes
Coter les postes
Présentation de la formation, des participants et de leurs attentes spécifiquesPositionnement de la GPEC dans la GRH (Gestion des Ressources Humaines)
  • Anticiper les évolutions majeures
  • Analyser les facteurs d’évolution de l’entreprise
  • Identifier l’impact des changements sur les emplois et définir les emplois sensibles
  • Situer la GPEC dans la stratégie de l’entreprise
Connaître les ressources et les compétences
  • Utiliser une approche quantitative pour connaître la structure actuelle des emplois et les évolutions
  • Connaître et choisir les outils d’analyse qualitative des compétences : appréciation du potentiel
La terminologie
  • Distinguer : capacité compétence, aptitude et qualification
  • Définir le concept de compétence
  • Les typologies : compétences individuelles, collectives, stratégiques, transverses, macro compétences, etc.
  • Les grandes familles de compétences
  • Fonction, emploi-type, poste, activité, tâche
  • Métiers, familles professionnelles
Identification des emplois et compétences cibles, élaboration du plan GPEC et conception d’une démarche visant à mettre en œuvre le plan GPEC
  • Élaboration du plan GPEC
  • Résultats à atteindre
  • Moyens à mettre en œuvre en vue de réduire les écarts en terme de compétences
  • Démarche visant à mettre en œuvre le plan de GPEC
  • Les phases du projet (initialisation, préparation, planification, pilotage et bilan)
Mettre en place les définitions de fonction
  • Comment les écrire ?
  • Les différentes rubriques
  • L’utilisation et l’évolution des descriptions de fonction
Synthèse et plan d’action
  • Déterminer les principaux axes de progrès par participant
Bilan, évaluation et synthèse de la formation
DRH, RRH, chefs de projet GPEC, responsables de la mobilité ou responsables formation
Pas de prérequis spécifiques

Formateur expert dans le domaine

  • 1 ordinateur par stagiaire, 1 support de cours par stagiaire (version papier ou numérique), 1 stylo et un bloc-notes par stagiaire
  • Vidéoprojecteur et tableau blanc
  • Feuille d’émargement à la demi-journée, questionnaire de satisfaction stagiaire, évaluations des acquis tout au long de la formation, attestation de stage
  • Éligible au CPF avec passage de certification TOSA ou PCIE (en option)

En amont de la formation

  • Audit par téléphone par nos commerciaux et formateurs
  • Tests d’auto-positionnement avant l’entrée en formation par le biais de questionnaire

Au cours de la formation

  • Exercices pratiques et mises en situation professionnelle pour valider la compréhension de chaque notion abordée dans le programme de cours.

En fin de formation

  • Validation des acquis par le formateur ou via un questionnaire renseigné par les stagiaires
  • Evaluation qualitative par les participants à l’issue de la formation via un questionnaire de satisfaction accessible en ligne
  • Une attestation de fin de formation reprenant les objectifs de formation est également remise aux stagiaires puis signée par le formateur

Modalités d’inscription

  • Inscription possible jusqu’à la veille de la formation, sous réserve de places disponibles, en nous contactant au 01 56 59 33 00 ou par mail formation@sii.fr

Modalités particulières

  • Nos formations sont accessibles aux personnes en situation de handicap. Renseignez-vous auprès de notre référente handicap au 01 56 59 33 00 ou par mail pedagogie@sii.fr
Du 24 au 27 avril 2023
Du 3 au 6 octobre 2023

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